meine spekulation seit jahren: das abhandenkommen der analytischen methode des lesen/schreibenlehrens, wie es deine frau lamboy noch gemacht hat, ist schuld an den übermäßig vielen (funktionalen) analphabeten hierzulande. und seltsam, der erwachsenen bringt man es bei auf die althergebrachte manier - und siehe da, alphabethisierung in nur einem jahr ist auch bei hans noch möglich
... wenn mich nicht alles täuscht, habe ich nach der synthetischen Methode gelernt. Analytisch ist die Ganzwortmethode, von der man ja wieder abgerückt ist. Die Ganzwortmethode war gewiss ein Rückschritt - denn schon im Mittelalter hat es analphabetische Kalligraphen gegeben, die ohne Sinn und Verstand Wortbilder abmalten, was die vielen fehlerhaften Texte des MA zum Teil erklärt.
Bei den vielen Irrungen und Wirrungen in der Erstschriftdidaktik ist es ein Wunder, dass so viele Schüler trotzdem lesen und schreiben gelernt haben. Allerdings bleibt die Zahl der funktionalen Analphabeten seit Jahrzehnten gleich hoch.
analytisch
synthetisch
Bei den vielen Irrungen und Wirrungen in der Erstschriftdidaktik ist es ein Wunder, dass so viele Schüler trotzdem lesen und schreiben gelernt haben. Allerdings bleibt die Zahl der funktionalen Analphabeten seit Jahrzehnten gleich hoch.